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我是一名中学教师,在心理学上记忆分为三类,一是瞬时记忆,就像我们说的左耳朵进右耳朵出,二是短时记忆,比如同声翻译,三是长时记忆,背诵就是长时记忆的一种,为了能够让我的学生形成长时记忆,
我通常用两种办法:一是笨鸟先飞型,家长提前看一看孩子的课文,下几节课,哪些要求背诵,让孩子提前反复背会,这样老师在学到这节课提问的时候,你的孩子可以回答出来,能够体会到成功带来的喜悦感,这是建立孩子学习自信心的很重要的途径;二是反复记忆,当天背会的晚上睡前复习一次效果会很好,第三天复习一次,第五天再复习一次,逐渐把知识变成自己的东西。
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