孩子是有错，但你的教育方式的确有问题

郑丰收

孩子是有错，但你的教育方式的确有问题

听罢她的叙述，我说：“我为你们家庭高兴，毕竟孩子还有一个懂教育的父亲，同时你儿子还是很上进的，流着泪都去学习。”她说：“那就是我的错。”

我说：“孩子是有错，但你的教育方式的确有问题。

其一，在孩子的同龄人面前数落他的不是，是教育之大忌；

其二，即使我们大人在理，也要以适当的方式，以婉转的语言含蓄表达，点到为止即可，孩子自会明白我们的用意。孩子的有些缺点，随着年龄的增长和阅历的丰富，他会自动改正。

中学阶段的孩子，最反感不顾场合、不讲策略的说教，最需要的是理解、鼓励和呵护。”

同时我还提醒她，母亲在孩子面前不要太强势，有话慢慢说，有理小声讲，否则会摧残孩子的自尊心和自信心，影响孩子的终身发展，即通常所说的“母强子弱”。

这部分我们觉得“母亲”是泛化的一个说法更合适，指代孩子的抚养者，父亲也是需要注意的。

同样的教育内容，有的家长去教，会遭致孩子反感，乃至激烈对抗；而懂教育的家长去教，却如春风化雨，润物无声，在轻松和谐的氛围中让孩子明白事理，还增进了亲子感情。别的根在于家长的教育理念。

如果说具体的教育方式是术的话，那么渗透其中的以人为本、人人平等、人文情怀等理念就是道。道远比术重要，道是价值观，是大方向，是统帅全局的。如果大方向错了，术再好再多，也是南辕北辙，不仅无济于事，还贻害无穷。

因此，家长要通过学习树立正确的教育观、人才观，充分挖掘孩子优点，尽量考虑孩子感受，注意用语分寸，用商量的口气与孩子平等讨论，决不要居高临下地以真理拥有者自居。（家庭教育帮 http://m.meizaixinling.com/）