从要素教育思想出发,裴斯泰洛齐认为智育应当通过哪些课程来进行？

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从要素教育思想出发，裴斯泰洛齐认为智育应当通过算术；几何；语文来进行。
裴斯泰洛齐认为，教育的目的就在于培养有道德、有智慧身强壮、能劳动并有一定劳动技能的身心和谐发展的完人，即使人的一切天赋能力和力量全面和谐发展。
智育最基本的要素是数目、形状、语言，培养这三种能力的学科是算数、几何与语文，体育的最基本的要素是关节活动，德育最基本的要素是对母亲的爱，建立初等学校各科教学法：裴斯泰洛齐从要素教育观点出发，分析了小学各门学科的教学方法，教育与生产劳动相结合：裴不是第一个提出教育与生产劳动相结合思想的人，但却是西方教育史上第一个将这一思想付诸实践的教育家，并在自己的实践活动中推动和发展这一思想。
教育的目的就在于全面和谐地发展人的一切潜在能力。教育者必须深入研究和认识儿童的自然发展，并努力使教育与其自然发展相一致，才能达到预期的教育目的。因此，与夸美纽斯、卢梭一样，裴斯泰洛齐将教育适应自然作为最基本的教育原则。
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